เมินภาพที่นิยมของ rappers with blasters ghetto เขา terrorizing ละแวกใกล้เคียงกับแก้วหู-เสียงขรมซึ่งแตก. พิจารณาคลื่นของเรารื่นรมย์แทนโรงเรียนและ orchestras … และไตร่ตรองว่านักเรียนเหล่านั้นอาจจะกลายเป็นพลเมืองที่ดีที่สุดของเราในอนาคต.
ไม่แน่มันอาจจะดูเหมือนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ล่าสุดแนะนำสมมติฐานนี้อาจจริงจริง. ปรากฏเรียน ดนตรี สามารถในความเป็นจริงส่งผลกระทบต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของมนุษย์โดยเฉพาะในพื้นที่ของสังคม. โดยเฉพาะการศึกษา เพลง ส่งเสริมการบังคับตนเองและขยัน, ลักษณะที่ดำเนินไปในพื้นที่อื่นๆ.
ตามสถิติที่รวบรวมโดย National Data Resource Center, นักเรียนที่สามารถจัดประเภทเป็น 'ทำลาย' (ขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆเช่นการกระโดดบ่อยของชั้นเรียนเวลาในปัญหาในพักโรงเรียนเหตุผลวินัยกำหนด arrests และวางละเอียด ) รวม 12.14 เปอร์เซ็นต์ของประชากรโรงเรียนทั้งหมด. ในทางตรงกันข้ามเพียง 8.08ร้อยละของนักเรียนที่เกี่ยวข้องในชั้นเรียน ดนตรี ตามเกณฑ์เดียวกับ 'ทำลาย'.
Neurobiologist รายงาน Weinberger นอร์มันในการศึกษาวิจัยอื่นโดย Martin Gardiner ของ Brown University. ตาม Weinberger เขียนในฤดูหนาว 2,000 ฉบับของ MuSICA Research Notes ศึกษา Gardiner ของการตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างบันทึกจับกุมของวัยรุ่นและระดับของการมีส่วนร่วมใน เพลง. เขาวิเคราะห์ขนาดใหญ่ฐานข้อมูลที่รวบรวมข้อมูลรวมกว่าระยะเวลาหลายปีกว่าพันที่อาศัยอยู่ใน Rhode Island.
Gardiner ติดตามคนตั้งแต่เกิดถึงอายุสามสิบและพบว่ายิ่งมีส่วนร่วมใน เพลง ที่ลดลงบันทึกการจับกุม. วัยรุ่นที่มีการศึกษา ดนตรี ได้น้อยมีแนวโน้มที่จะเป็นเรื่องนักเรียนกว่าที่ไม่. แต่บรรดาผู้ที่เกี่ยวข้องด้วยในการเล่นเครื่องดนตรีได้ brushes แม้แต่น้อยกฎหมาย. บรรดาผู้ที่มีประสบการณ์มากที่สุดรวมทั้งดีณอ่านสามารถ, ได้บันทึกจับกุมเล็กน้อย.
การศึกษา Gardiner ของที่เอาสถานที่ในปี 2000 มีการสนับสนุนจากผู้อื่น. แห่งชาติสมาคม ดนตรี ศึกษาเผยแพร่แผ่นข้อมูลในเว็บไซต์ที่มีราคา Texas คณะกรรมการยาและแอลกอฮอล์รายงานความไม่เหมาะสม. ตามมกราคม 1998 รายงานนักเรียนมัธยมที่เข้าร่วมวงดนตรีหรือวงดนตรีที่รายงานอายุต่ำสุด – และปัจจุบัน – ใช้สารทั้งหมด (สุราบุหรี่และยาเสพติดผิดกฎหมาย).
และ1,990 เรียนที่ National Arts Education Research Center, สรุปว่านักเรียนที่เข้าร่วมโครงการศิลปะในโรงเรียนประถมศึกษาและกลางเลือกใน New York City พบเพิ่มความสำคัญในความนับถือตนเองและความคิดทักษะ.
ผลการศึกษาเช่นนี้มีแนวโน้มในอนาคตของสังคมของเราโดยเฉพาะในแสงของ 2,003 Gallup สำรวจความคิดเห็นสำรวจแสดงหมายเลขบันทึกอเมริกันในขณะเล่นดนตรี.
การสำรวจนี้ – ดำเนินการโดย Gallupองค์กร (ทหารโดย NAMM, แห่งชาติสมาคม ดนตรี ร้านค้า) – พบว่าอเมริกันมีการเล่นดนตรีระดับสูงสุดนับตั้งแต่ 1,978.
เพียงครึ่งกว่า (54 เปอร์เซ็นต์) การสำรวจครัวเรือนมีสมาชิกผู้เล่นเครื่องดนตรี. และ 48 เปอร์เซ็นต์ของครัวเรือนที่มีอย่างน้อยหนึ่งคนที่เล่นเครื่องดนตรีให้มีมากกว่าสองสมาชิกเพิ่มเติมผู้ที่ยังเล่น.
เก้าสิบเจ็ดเปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสอบถามเห็นว่าการเล่นดนตรีเครื่องให้ความสำเร็จและส่งเสริมการแสดงออกและ 85 เปอร์เซ็นต์เชื่อว่าจะทำให้คนอย่างชาญฉลาด. เป็นจำนวนเท่ากับเสียใจไม่เรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรีและ 67 เปอร์เซ็นต์กล่าวว่าพวกเขายังต้องการเรียนรู้.
น่าสนใจ, การสำรวจยังพบว่าจำนวนเพิ่มมากขึ้นเยาวชนมีส่วนร่วมในการเป็น เพลง ที่มีเปอร์เซ็นต์ของคนในวัย 5-17 ผู้เล่นเครื่องดนตรีที่ 31 เปอร์เซ็นต์เพิ่มขึ้นจากร้อยละ 25 ในปี 1985.
ของทั้งหมดตอบต่อ 27 เปอร์เซ็นต์ได้ระหว่างวัยของ 18-24.
ส่วนมากของผู้สอบสวนได้เริ่มศึกษา เพลง ก่อนวัยรุ่นกับ 64 เปอร์เซ็นต์กล่าวว่าพวกเขาเริ่มต้น เพลง การศึกษาระหว่างวัยของ 5-11 และ 18 เปอร์เซ็นต์ระหว่างวัยของ 12-14.
ในหนังสือเล่มรางวัลที่สูงของเขาผู้แนะนำโรค, Ratey John J, MD บันทึก: "นักดนตรีอยู่ตลอดเวลาปรับตัดสินใจในจังหวะสไตล์จังหวะการใช้ถ้อยคำและความรู้สึก – ฝึกสมองเป็นเหลือเชื่อดีที่จัดและการดำเนินกิจกรรมหลายครั้ง. การปฏิบัติเฉพาะของ orchestration นี้จะมี payoff เหมาะสำหรับทักษะความสนใจตลอดชีวิตสติปัญญาและความสามารถสำหรับตัวเองความรู้และการแสดงออก.
พลเมืองดีต้องมีทักษะเดียวกันนี้เพื่อที่จะอยู่อย่างกลมกลืนกับมนุษย์อื่นๆ. เพื่อที่คุณไปเมืองใหม่หรือใช้เวลาถึงงานใหม่ก็อาจเพียงคุ้มค่าที่ถามหาถ้าเพื่อนบ้านและเพื่อนร่วมงานของคุณเป็นนักดนตรี.
My Links : เพลง, โหลดเพลง, โหลดหนัง, โดจินแปลไทย,
